为深入贯彻落实《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》和《教育部办公厅中国科协办公厅关于利用科普资源助推“双减”工作的通知》相关精神，提升邓州市中小学校科技教育教师的专业水平和综合能力，助推邓州市青少年科技教育均衡发展。2024年4月26日，邓州市科学技术协会联合市科工信局、市教体局共同主办的2024年春季学期科技教育教师培训活动正式开课，来自全市各单位科技教育联络员，以及高中、初中、成建制小学的科技辅导员参加了培训。

　　培训会上，市科协领导代表主办单位做了重要讲话，指出：本次培训要深入贯彻落实习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神，进一步加强科教协同推进，强化面向教师的科学资源供给，不断提高教师科学素质，为创新人才培养提供更有力的支撑等要求的具体体现。希望广大培训教师要以这次学习为新的起点，不断探索科技教育新思路，不断学习科技教育新理论，不断掌握先进科学教育方法，并做到理论联系实际，共同推进我市青少年科技教育活动的发展。

　　在培训内容上，此次活动包含多个环节。不仅有政策解读、交流研讨、案例分析等内容，还包括一系列竞赛文件的讲解以及多个科技赛项的讲解和演示，确保每位参训教师都能充分理解和掌握。

　　同时，邓州市还以此次培训为契机，推动各学校建立科技教育机制，成立科技教育工作领导小组，健全学校科技社团。各中小学校也将认真遴选热爱科技、有一定科学知识的学生组成参赛队伍，参加由教育部推荐、河南省教育厅批准举行的“2024年河南省人工智能大赛”。届时，河南省电子学会、洛阳青少年人工智能协会将组织科技教育专家对参赛小队进行公益培训，助力参赛队伍取得优异成绩。

　　此次培训不仅是邓州市提升青少年科技教育水平的重要举措，也是贯彻落实国家科技创新发展战略的具体行动。通过培训，参训教师深入了解科技教育的最新理念和实践方法，掌握科技竞赛的组织和指导技巧，点亮青少年科学道路，为培养更多具有创新精神和实践能力的青少年打下坚实基础。

供稿人：邓州市科协